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全国仅8位!东大这位教授获特等奖!

止于至善的 东南大学 2022-05-03


近日

宝钢教育基金会公布了

2021年度宝钢教育奖评审结果

东南大学共11位师生荣获宝钢教育奖

其中,交通学院教授陈峻荣获

2021年度“宝钢优秀教特等奖

 网络空间安全学院博士研究生刘娣荣获

2021年度“宝钢优秀学生特等奖

这也是东南大学师生第九次

同获“宝钢教育奖特等奖”


在本年度参评的96所高校师生中

仅有8位老师荣获 “宝钢优秀教师特等奖”


哇噻~全国仅8位?真厉害!

晓南

晓东

是呀,晓南,咱们跟官微一起,走近陈峻教授吧~



欲造国之栋梁,不畏山高路遥。

欲上下而求索,通达人生最优。


 

陈峻,东南大学首席教授交通学院院长,国家人才计划教学名师。兼任教育部高等学校交通运输类专业教学指导委员会委员、交通工程专业分委会副主任委员,交通运输类工程教育专业认证委员会委员,世界交通运输大会(WTC)交通工程学部主任,中国城市交通规划学术委员会专家组成员。

一直致力于交通运输规划与管理方面的教学与科研工作,主要研究方向为:城市综合交通规划与管理,城市停车设施规划与管理、城市公共交通规划、智能交通管理与控制等。


真好奇,现实生活中的陈教授是一位怎样的老师?

晓南


培根铸魂:将价值观融入教学

陈峻出身教师家庭,从小深受父母的职业氛围熏陶,并在读研究生期间最终确定了自己要“踏上三尺讲台”,开始教书育人之旅。



2000年,陈峻在东南大学交通学院博士毕业后留校任教,开始以高度热情投入到人才培养和科学研究工作。二十多年来,陈峻爱岗敬业,倾智课程教学改革、倾心创新人才培养、倾力品牌专业建设,牵头承担了教育部新工科改革等20多项教学改革项目,打造出《交通管理与控制》国家精品在线课程、《大型活动交通组织与控制》国家虚拟仿真实验项目等一批精品教学资源,发表了30多篇教育教学改革论文,获得全国宝钢优秀教师奖(2015年)称号。



在教学过程中,陈峻坚持“大学一定要培养人的质疑精神。”他一直坚持将人格的塑造放在教育中很高的位置。通过课堂研讨和交流实践,形成自我思考学习的能力,以此让学生更好地适应社会。


晓东

我听说陈教授一直在追寻他的星辰大海~


潜心问道:兴趣是创造的原动力

1995年,陈峻毕业于西安电子科技大学电子机械系;同年免试进入东南大学自动化研究所,接受东南大学和同济大学联合培养,1998年毕业于自动控制理论与应用专业,获工学硕士学位;2000年毕业于东南大学交通运输规划与管理专业,获工学博士学位。同年留校任教。



从本科的机械电子工程,到硕士期间的自动化专业,最后到博士阶段才进入交通领域,整个学术科研过程,陈峻几乎一直在跨专业学习,也在不断寻找自己的热爱所在。



只有兴趣才能引导人们真正产生创造。”陈峻在寻找兴趣中也挖掘到了不同专业知识之间的联系桥梁。陈峻意识到,自控的最优控制理论等知识很多可以用来解决交通方面的问题,于是他的硕士毕业论文便是以两者结合的研究成果。


跨专业追寻所爱!这也太难得了吧~

晓南

晓东

是呀,他就是咱们的好榜样!


以德施教:养成独立的人格

陈峻常常告诉学生“形成自己独立的人格”十分重要,也从学术和生活两方面给学生做了榜样。



在专业和学术研究上,陈峻严谨求实、注重细节。对于研究生的培养,无论是写学术论文还是做科研项目,他一直强调理论联系实践的角度,培养大国工匠精神,在理论研究的基础上还要侧重实实在在的落地应用,让交通规划、设计与管控成为可以真正造福社会的工程。



在生活中,陈峻儒雅和善,不少毕业多年的学生说:“这么多年还没见过陈老师在和学生交流中对谁红脸发过脾气。”陈峻的博士生岳一帆说起自己导师,满是敬佩:“他常说‘你们遇到问题有什么需求,不要有顾虑,及时跟我说,我会尽力给最大的支持,这些都是我该做的’,陈老师已经成为了我生活的标杆和学习榜样。”


从机械到自动化,再到交通

从科研到教学,再到管理

陈峻每种角色的转换都是一次华丽的转身

更是一趟寻找自己的旅程

也许,正如他所说:

人生其实也是一个优化的过程。”


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来源 | 东南大学报、东南大学教育基金会东南大学交通学院网站采访|缪静颖
编辑 | 黄滢

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